«Неудачники» – команда мечты - Дмитрий Ищенко


«Неудачники» – команда мечты читать книгу онлайн
Долгожданная новинка от автора повести «В поисках мальчишеского бога» – и на ее страницах снова Север.
Пете двенадцать лет, еще полгода назад он и не знал про такой спорт, как русский хоккей. Когда вместе с одноклассниками он пытается собрать команду в заброшенном поселке на берегу холодного океана, трудности не заставляют себя ждать: и место неудачное, и на коньках никто не умеет стоять, и формы ни у кого нет… Скоро должен состояться чемпионат, к которому никто из команды не готов. Но Петя и его друзья верят, что все возможно, если идти к своей цели. К тому же им в руки случайно попадает загадочный дневник XIX века. Они не знают, кто его вел и как дневник оказался на краю земли, но он будто отвечает на их вопросы, а еще рассказывает о путешествиях и их родных местах. Но приведет ли он команду к победе?
Дмитрий Ищенко живет в Мурманске, в разное время работал журналистом, сценаристом и режиссером документальных фильмов. Интерес к Северу занес Дмитрия даже на полярный архипелаг Шпицберген, где мало кто бывал. Его повесть «Териберка» входила в шорт-лист премии им. И. П. Белкина, а «В поисках мальчишеского бога» получила премию им. В. П. Крапивина в номинации «Выбор детского жюри».
Пока же вынужден отказаться от столь дерзких планов, поскольку сейчас есть более насущные потребности. Выслал домашним десять рублей. Надеюсь, это хоть немного позволит облегчить финансовые заботы, пришедшие в последнее время. Не сомневаюсь, мы со всем справимся.
В тот момент, когда Перов выходил из магазина, прижимая к груди шуршащий пакет с хлебом и молоком, мимо него пролетела стая его учеников. В руках у Пузыря был старенький фотоаппарат «Смена-Символ». «Простой, но проверенный и надежный, – подумал про „Смену“ учитель, – когда-то у меня был такой же».
Придя домой, Перов переворошил свои записные книжки и бумаги – на полках, в столе, в рюкзаке, с которым ходил на уроки. Он старался их не выбрасывать, потому что невозможно представить, какая из них в какой момент может понадобиться и пригодиться. Впрочем, именно поэтому он никогда ничего толком не мог найти сразу, а порою и вовсе не мог найти никогда.
Провозившись минут пятнадцать, он уже был готов прекратить свои поиски, но все-таки взял в руки блокнот, из которого выпало то, что искал, – небольшой обрывок бумаги с нацарапанным на нем адресом в Санкт-Петербурге. Там жил кто-то из родственников Виктории Владиславовны Росток – сын или дочь. Когда-то Перов был там проездом и его просили передать им то ли книгу, то ли банку грибов, но потом необходимость в этом отпала.
Как оказалось, кроме этого адреса, других вариантов связи с уехавшей коллегой не было. Повертев в руках записку, он сел за стол и сделал то, чего не делал очень давно, – написал обычное бумажное письмо в надежде, что оно найдет адресата – Викторию Владиславовну Росток.
Санкт-Петербург,
11 ноября 1897 года
Мое увлечение спортом оказалось весьма и весьма полезным. Мне повезло войти в кружок любителей спорта, который активно продвигает в жизнь это новомодное увлечение. Как я уже отмечал, у его истоков, как это часто бывает, стоят подданные королевы Виктории. Приехав трудиться на предприятия Санкт-Петербурга, они подают пример в развитии физических упражнений. Мы стараемся перенимать лучшее и активно привлекаем в ряды нашего кружка служащих, студентов и всех, кто чувствует внутреннее стремление к преобразованию себя, своего телесного и душевного здоровья, а через него – к изменению мира в духе прогресса и развития.
Кстати, в скором времени мы планируем провести первый матч по хоккею с мячом, или бенди. Это такой своеобразный вид спорта, когда энтузиасты встают на коньки, берут в руки клюшки и стремятся с их помощью загнать в ворота противника упругий мяч. А тот прыгает и делать этого не хочет, чем играет на руку команде оппонентов. Хотя мы не отчаиваемся.
Эта разновидность командных игр весьма популярна, особенно на Британских островах. Британцы, как я уже говорил, немало сделали для развития позитивистского отношения к организации жизни, в том числе спорта. Хотя и в нашей стране клюшкование издавна было любимым развлечением людей самых разных сословий. Странно, что в наших краях мы ничего не слыхали о бенди. Так что здесь мы видим счастливое сочетание отечественных традиций и европейского прогресса.
Мне кажется, больше всех этому рад мой гимназист. Как-то я обмолвился о предстоящем поединке на клюшках, и он сказал, что более мощной идеи никогда в жизни не встречал. А после этого Иван с большим трудом дотерпел до конца наших занятий, чтобы сразу же после них вытащить невесть откуда странную палку, которой он позже с упоением гонял по льду на Обводном канале всё, что попадалось ему под ногу или руку.
О пользе отчетов
Пока еще было условно не холодно, уроки физкультуры проходили на свежем воздухе. Детвора нарезала круги на пришкольном стареньком стадионе – мимо погнутых турников, брусьев, скамейки для качания пресса и просевшей ямы для прыжков в длину. Бегали, прыгали, с разным успехом цеплялись за перекладину, от которой на ладонях оставались следы ржавчины. Еще иногда гоняли в футбол. А после того как в найденном дневнике обнаружились строчки про хоккей, да к тому же с мячом, у этого вида спорта не было шансов остаться на задворках поселка.
Но Перов по-прежнему хандрил. Похоже, соприкосновение идеалистических представлений о мире с реальной жизнью сильно пошатнуло основы его отношения к миру. Такой контакт ведь тоже надо уметь пережить и не растерять свои мечты и планы. Так и балансировал он на грани реальности и юношеских идеалов.
«Вот же занесло меня сюда!» – все сокрушался Перов и продолжал проводить уроки после того, как мэр отказался его отпускать. Обострять конфликт не хотелось, да и учеников все же так просто не бросишь. Но и мысли о том, чтобы отсюда сбежать, не отпускали. Даже несмотря на дневник, который еще был не дочитан. В конце концов, быть оптимистом непросто. Мечты – это одно, а реальность – это что-то другое.
В золотые посулы про будущий завод Перов никогда особо не верил, в отличие от мэра Мокрого. Своего счастья на годы вперед среди местных сопок не видел. Все-таки был он человеком приезжим, и мало что могло удержать его здесь надолго. Учительство в богом забытом поселке – ведь это не навсегда. И завод сам по себе – еще не панацея от всех бед. Местные не первый раз переживали масштабные планы и их крушение и уже к тому и к другому привыкли. Да и не факт, что хотели они что-то менять.
Но взрослые – ладно, у них своя жизнь. А вот с детьми было сложнее. И Перов как педагог об этом знал. Детей в поселке, конечно, сейчас стало меньше. Но ведь им непременно нужна какая-то цель. Здесь и сейчас. В этом – закон любой жизни. Нельзя без нее, потому что если нет цели, так и не ясно, к чему надо стремиться, куда, за кем и за чем стоит идти. И он понимал, что все это касается и его самого. Вот только что-то не получалось понять, к какой цели стремиться и где его место – здесь, в этом поселке, рядом с детьми, или где-то там, куда все-таки стоит уехать?
Впрочем, своего учителя местные дети любили. Про историю много рассказывал. Про книжки хорошие говорил. И получалось, что это вроде как и не уроки, а так, разговор об интересном. А еще знал, как гантели поднимать, чтобы не сорвать спину. На перекладине подъем-переворот мог закрутить. Бегал неплохо. И физкультура за ним так и осталась –
